Zien en autorijden : computatie, algoritmen en implementatie

Een perceptueel-cognitieve theorie wordt uiteengezet die twee doelen beoogt. Ten eerste is een dergelijk model noodzakelijk om een gefundeerde rij-instructiemethode te bouwen, het doel van het project Prospect. Ten tweede dient het op het Verkeerskundig Studiecentrum (VSC) opgezette cognitieve model te worden vervolmaakt en uitgebreid met een perceptuele module. Het directe belang van Prospect ligt in het feit dat dit VSC model gebruikt moet worden om de effecten van instructie beschrijfbaar en voorspelbaar te maken.