Sociaal-culturele gedragsdeterminanten en verkeer(seducatie) : verkennende studie naar de belangrijkste groepen die invloed hebben op de ontwikkeling van het sociale perspectief van de (fietsende) verkeersdeelnemer ten behoeve van het ontwikkelen van verk

Er wordt een verkennende beschrijving gegeven van mogelijke doelgroepen die van invloed zijn op de verkeersdeelnemer in relatie tot de verschillende levensfasen. Het ligt in de bedoeling voor deze groepen verkeerseducatieve doelen op te stellen om op de langere termijn gedragsveranderingen teweeg te brengen in het vervoerskeuzegedrag, de verkeerscultuur en de verkeersmentaliteit. Inspelen op het mechanisme van wederzijdse beïnvloeding lijkt een goede invalshoek daarvoor te zijn. De belangrijkste doelgroepen zijn: ouders, politie, wegbeheerders, scholen (peuterspeelzaal tot ouderen onderwijs), rijopleidingen, collega's en werkgevers. Verkeerseducatieve doelen moeten ook gericht worden op vorming van de individuen uit deze doelgroepen, zodat zij zich bewust worden van de invloed die van hen uitgaat of uit kan gaan. Deze studie is uitgevoerd in het kader van het Masterplan Fiets.