Verstandelijke ontwikkeling : bouwstenen voor educatie en verkeersdeelname
Als onderdeel van het Masterplan Fiets wordt onderzocht welke bijdrage educatie kan leveren aan de veiligheid van het fietsen en aan een groter gebruik van de fiets ten koste van vervoerwijzen die het milieu vervuilen. Deze literatuurstudie naar de inzichten over de cognitieve ontwikkeling van de mens (van kind tot grijsaard) in relatie tot fietsvaardigheden, verkeersinzicht, en 'bewust' autogebruik is uitgevoerd in het kader van de onderbouwing van de educatieve doelen.
- Datum rapport
- 1 januari 1992
- Auteur
- Stichting Wetenschappelijk Onderzoek Verkeersveiligheid (SWOV); D.A.M. Twisk
- Uitgever
- Stichting Wetenschappelijk Onderzoek Verkeersveiligheid (SWOV).
- Annotatie
-
38 p.
30 cm
Rapport R-92-49. - Met lit. opg. - Onderzoek in opdracht van het Ministerie van Verkeer en Waterstaat, Rijkswaterstaat (RWS), Dienst Verkeerskunde (DVK). - Projectbegeleiding J.A.H. van Uden (DVK) en R. Smaak (RWS, Hoofdafdeling Verkeersveiligheid) - Documentnummer
- 121802