Geeft een inventarisatie van de ontwikkelingen op het gebied van verkeerseducatie in het voortgezet onderwijs. Beschrijft achtereenvolgens ontwikkelingen op het terrein van het onderwijsbeleid, de organisatie van scholen, de leerdoelen en het lesmateriaal.
auteur(s): Stichting Wetenschappelijk Onderzoek Verkeersveiligheid (SWOV); D.A.M. Twisk, P.B.M. Levelt